El artículo plantea la cuestión de si la inclusión de las Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación (NTICs) en los espacios de presentación del patrimonio, está transformando a los objetos conservados en los museos en vectores de valores educativos que sirven para mejorar la calidad de vida de todos, o si esta novedosa “espectacularización” convierte a las exposiciones en atractivas, sugerentes para el gran público y competitivas en el mercado al tiempo que aíslan y entretienen superficialmente a los visitantes. A través de una serie de argumentos se invita a poner en cuestión el proceso mediante el cual se implementan las NTICs en los museos que, en las mayoría de los casos las concibe como un fin en sí mismas y no un medio para alcanzar los objetivos fundamentales.